Materiales, procesos técnicos y comunidad

FATIMA GUADALUPE REYES MALVAEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Problemática interdisciplinar: Identificar procesos técnicos en su entorno.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicar la importancia de conocer los procesos técnicos en el entorno y su impacto en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de procesos técnicos en su entorno.

  • Lectura y discusión de un texto relacionado con la temática.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de conocer los procesos técnicos en su entorno y cómo pueden impactar en la comunidad.


Sesión 2:



  • Revisión de la escritura realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes materiales y productos que son comunes en su entorno.

  • Análisis de los procesos técnicos necesarios para la producción de dichos materiales y productos.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un material o producto de su elección, identificando los procesos técnicos involucrados en su producción.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Revisión de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Discusión sobre los impactos positivos y negativos de los procesos técnicos identificados en el entorno de la comunidad.

  • Actividad de gru