Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Paty Osorio
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía para reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto sociocultural.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cuáles son los principios éticos que podrían estar relacionados con él.

  3. Proporcionar ejemplos concretos de acciones que promueven el desarrollo sustentable y fomentan el cuidado y respeto a otros seres vivos.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática relacionada con la falta de reflexión ética en la relación de las comunidades con su contexto sociocultural.

  2. Cada grupo investigará y analizará la problemática asignada, identificando los principios éticos involucrados y las posibles acciones que podrían realizar para promover el desarrollo sustentable.

  3. Los grupos presentarán sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre las problemáticas presentadas y las propuestas de acciones planteadas por los grupos.

  2. Promover la discusión sobre la importancia de la reflexión ética y el papel que cada individuo puede desempeñar en la promoción d