Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de apatía por reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto sociocultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Actividad introductoria: Proyectar imágenes de diferentes comunidades y contextos socionaturales para generar una lluvia de ideas sobre la relación que existe entre las comunidades y su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: La apatía por reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto sociocultural.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento del problema: Los grupos recibirán un caso de estudio relacionado con la falta de reflexión ética en la relación de una comunidad con su contexto sociocultural. Deberán analizar el caso y identificar las principales problemáticas éticas presentes en él.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones