Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de la violencia entre pares.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel y presentación oral.

Planeación de clase:

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Procesos creativos para erradicar la violencia.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video testimonial sobre la violencia en la familia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia y la necesidad de una comunicación abierta, respetuosa y empática.


• Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.

Desarrollo

• Investigación en grupo sobre diferentes formas de violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Identificación de causas y consecuencias de la violencia entre pares.


• Diálogo en grupo sobre experiencias personales relacionadas con la violencia.


• Discusión sobre cómo la comunicación empática puede contribuir a la erradicación de la violencia.


• Creación de un mapa conceptual sobre el tema.

Cierre

• Compartir los mapas conceptuales en grupo.


• Actividad de reflexión individual sobre el aprendizaje de la clase.


• Planteamiento de preguntas y dudas.


• Tarea: Investigar ejemplos de propuestas artísticas de acción para erradicar l