Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés en los alumnos y falta de motivación, entusiasmo o compromiso por parte de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre la obtención y representación de información.


• Plantear el problema del desinterés en los alumnos y su falta de motivación, entusiasmo o compromiso. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo esta actitud afecta su aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos tengan que buscar diferentes tipos de gráficas en revistas, periódicos u otras fuentes de información.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una gráfica específica, pidiéndoles que la analicen y anoten las características que identifiquen.

Cierre:

• Cada grupo presenta su gráfica y comparte las características identificadas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura e interpretación de gráficas en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y plantear nuevas preguntas relacionadas con el tema.


• Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes juegos que requieran el análisis e interpretación de gráficas.


• Organizar u