Explorando el azar y la probabilidad para entender los eventos complementarios y mutuamente excluyentes

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el azar y la probabilidad para entender los eventos complementarios y mutuamente excluyentes

Objetivo de la clase (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Violencia entre pares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación, que pueden ser cuestionarios o situaciones problemáticas, para evaluar la comprensión de los alumnos sobre los eventos complementarios y mutuamente excluyentes.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la realidad de los alumnos, haciendo énfasis en el problema de violencia entre pares.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado alguna situación de violencia entre pares, y cómo se sintieron al respecto.


• Presentación de la situación problemática: Plantear una situación en la que se deba tomar una decisión basada en eventos complementarios y mutuamente excluyentes relacionados con la violencia entre pares.


• Generar preguntas orientadoras para promover la reflexión de los alumnos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles recursos (textos, videos, ejemplos) para que investiguen sobre los conceptos de azar, probabilidad, eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes.


• Realización de ejercicios prácticos: Proponer a los alumnos la resolución de problemas y ejercicios que involucren eventos complementarios y mutuamente excl