Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

PDA: Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés de los alumnos por querer aprender.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las expresiones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad, y cómo afectan a las personas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la comunicación dialógica y su papel en la erradicación de la violencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción a las artes como medio de expresión y comunicación.
   
   
   • Presentación de diferentes formas de arte que abordan la violencia y promueven el diálogo y la empatía.
   
   
   • Actividad práctica: los estudiantes crearán un collage o dibujo que represente una situación de violencia y una posible solución a través de la comunicación abierta y empática.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Análisis de las obras creadas en la sesión anterior.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación que pueden utilizarse para erradicar la violencia.
   
   
   • Actividad práctica: los estudiantes realizarán una representación teatral corta en la que m