Estilos de vida activos y saludables

Marlene Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de planteo de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Presentación del tema y concientización de la importancia de un estilo de vida activo.



  • Presentar a los alumnos el tema de los estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que realizan dentro y fuera de la escuela.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo para la salud.

  • Realizar una actividad de expresión artística, como la creación de un cartel que promueva la actividad física.


Sesión 2 (45 minutos) - Actividades físicas dentro de la escuela.



  • Discutir sobre las actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela.

  • Realizar una investigación en la que los alumnos recojan información sobre las actividades físicas que se pueden practicar en la escuela.

  • Organizar un juego o una actividad física en el patio de la escuela, utilizando los materiales disponibles.


Sesión 3 (45 minutos) - Actividades físicas fuera de la escuela.



  • Explicar la importancia de realizar actividades físicas fuera de la escuela.

  • Realizar una investigación en la que los alumnos recojan información sobre las actividades físicas que se pueden practicar fuera de la escuela.

  • Organizar una salida a un parque o espacio abierto cercano, donde los alumnos puedan