Introducción al tema y sensibilización

juan ismael sánchez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención de accidentes y riesgos para el cuidado de su integridad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Dinámica de sensibilización (15 minutos)



    • Realizar una actividad lúdica sobre los peligros y riesgos en el hogar y en la comunidad.

    • Reflexionar sobre las consecuencias de los accidentes y cómo se podrían haber evitado.



  3. Presentación del tema (15 minutos)



    • Explicar a los alumnos qué son las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de riesgo comunes en el entorno escolar.



  4. Actividad grupal (10 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá identificar una situación de riesgo dentro de la escuela y presentar una propuesta para prevenirla.

    • Promover el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.




Sesión 2: Análisis de las zonas de riesgo en la escuela (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Permitir a los alumnos identificar y analizar las zonas de riesgo dentro de su comunidad escolar.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y las medidas de prevención de accidentes y riesgos.



  2. Recorrido por la escuela (25 minutos)



    • Realizar un recorrido por las instalaciones de la escuela, acompañado por los alumnos.

    • Identificar y señalar las zonas de riesgo encontradas.

    • Explicar a los alumno