La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - 1er grado de Secundaria

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificarlas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Fortalecer la lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Preguntas de reflexión: ¿Por qué hay tantas especies diferentes en nuestro planeta?, ¿cómo crees que han cambiado los seres vivos a lo largo del tiempo?


• Actividad introductoria: Presentación de imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características. Luego, invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre la biodiversidad.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicación sobre la biodiversidad y su importancia en el mundo actual. Proyección de videos cortos sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Aprendizaje por indagación: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con las aportaciones de Darwin y Wallace. Los alumnos deben investigar en libros de texto o en Internet y anotar las principales ideas encontradas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.


• Reflexión: Preguntas