Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La falta de conciencia sobre la sustentabilidad en la comunidad escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y explicar la problemática de la falta de conciencia sobre la sustentabilidad en la comunidad escolar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad y por qué es importante en el contexto actual.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de prácticas de producción, distribución y consumo.


2. Cada grupo deberá investigar sobre una práctica asignada y analizar su impacto en el medio ambiente y en el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


3. Los grupos deberán elaborar una presentación para exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo realizará su presentación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


2. Reflexionar sobre la importancia de las prácticas sustentables y cómo pueden contribuir a preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar las conclusiones de la sesión anterior y vincularlas con la problemática de la falta de conciencia sobre la sustentabilidad en la comunidad