Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Conversación de los alumnos sobre sus juegos y expresiones orales favoritas.


• Introducción de diferentes juegos del lenguaje (rimas, poemas, canciones, etc.) que rescaten la diversidad de formas de expresión oral.


• Ejemplo de juego del lenguaje utilizando movimientos corporales y gestos.


• Realización de un juego del lenguaje en grupos pequeños.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas para recordar los juegos del lenguaje aprendidos.


• Actividad de escucha y repetición de rimas y trabalenguas.


• Ejercicio de velocidad y ritmo al decir rimas y trabajaluengas en diferentes velocidades.


• Juego en parejas para practicar la combinación de recursos de los lenguajes al decir rimas.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos del lenguaje aprendidos.


• Introducción de nuevos juegos del lenguaje que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Ejemplo de juego del lenguaje utilizando palabras de diferentes lenguas.


• Realización de un juego del lenguaje en grupos pequeños utilizando palabras de diferentes lenguas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas para recordar l