Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Carolina Consuegra
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los y las alumnas de la Escuela Secundaria Técnica No 44 muestran desinterés por realizar actividades escolares".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema "Los y las alumnas de la Escuela Secundaria Técnica No 44 muestran desinterés por realizar actividades escolares".

  • Preguntar a los alumnos si conocen casos de personas, grupos u organizaciones que promuevan una cultura de paz en México y América Latina.

  • Generar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una persona, grupo u organización que promueva una cultura de paz en México o América Latina.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la historia, acciones y logros de la persona, grupo u organización asignada.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Supervisar y orientar a los grupos durante su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará ante el resto de la clase la información recopilada sobre la persona, grupo u organización asignada.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

  • Reflexionar en conjunto sobre las acciones