Educación integral en sexualidad - Sensaciones de placer y displacer en la interacción

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Sensaciones de placer y displacer en la interacción

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación y comprensión de las sensaciones de placer y displacer en la interacción.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de grupo para explorar las experiencias de los estudiantes en la interacción con los demás.


• Discusión en grupo sobre las sensaciones de placer y displacer que se experimentan en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: los estudiantes crearán un collage con imágenes que representen sensaciones de placer y displacer en la interacción.


• Reflexión grupal sobre las causas de estas sensaciones y cómo prevenir situaciones de riesgo.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Prácticas seguras en la interacción.

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Explicación sobre la importancia de practicar la interacción de manera segura.


• Actividad en parejas: los estudiantes simularán diferentes situaciones de interacción y deberán identificar prácticas seguras y situaciones de riesgo.


• Puesta en común de las prácticas seguras identificadas por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre cómo aplicar estas prácticas en su vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Prevención de situaciones de riesgo en la interacción.

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Presentación de diferentes situaciones de riesgo en la interacció