La importancia de la identidad personal y la pertenencia a un territorio

Martha Tejeda
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: La importancia de la identidad personal y la pertenencia a un territorio
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la identidad personal y la pertenencia a un territorio.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una actividad de integración donde los alumnos se presenten y mencionen algo que les gusta hacer en su territorio.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes territorios y paisajes a los alumnos.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre los diferentes territorios y cómo se sienten al ver las imágenes.

    • Promover una reflexión sobre la importancia de la identidad personal y la pertenencia a un territorio.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen su territorio y lo describan.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos sobre la importancia de la identidad personal y la pertenencia a un territorio.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y descripciones con el resto de la clase.




Sesión 2: Origen étnico, cultural y lingüístico
Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia del origen étnico, cultural y lingüístico en la construcción de la identidad personal.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar lo aprendido sobre la importancia de la identidad personal y la pertenencia a un territorio.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar diferentes fotografías de personas de distintos orígenes étnicos, culturales y lingüísticos.

    • Fomentar una reflexión sobre la diversidad y la importa