Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, sustentables.
ROLANDO SILVINO JUAREZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local".
- Breve repaso de los conceptos de procesos técnicos y sustentabilidad.
- Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las problemáticas locales en nuestra comunidad que podrían ser atendidas mediante emprendimientos artesanales o fabriles?
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles exitosos en otras comunidades.
- Discusión en grupos: ¿Cómo podríamos adaptar esos emprendimientos exitosos a nuestra realidad local?
- Identificación de elementos del sistema técnico necesarios para implementar los emprendimientos propuestos.
Cierre:
- Puesta en común de las ideas principales surgidas en la discusión.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre problemáticas locales y posibles soluciones a través de emprendimientos artesanales o fabriles.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué problemáticas locales podríamos abordar con emprendimientos artesanales o fabriles?
- Selección de una problemática para trabajar en gr