La violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico en México y el mundo.
Yuri Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Tema: La violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico en México y el mundo.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y reflexión inicial: "¿Qué entendemos por violencia de género?". Los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
- Actividad 1: Visualización de un video o presentación que muestre diferentes tipos de violencia de género y ejemplos reales.
- Actividad 2: Debate grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo. Se promoverá la participación activa y el intercambio de ideas.
Sesión 2:
- Actividad 1: Investigación en grupo sobre las raíces históricas y culturales de la violencia de género. Los alumnos buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Actividad 2: Creación de una línea del tiempo en la que se represente la evolución histórica de la violencia de género y sus manifestaciones en diferentes épocas y culturas.
- Actividad 3: Exposición y discusión de los hallazgos de cada grupo, resaltando los puntos en común y las diferencias.
Sesión 3:
- Actividad 1: Análisis de casos reales de violencia de género en México y el mundo. Los alumnos trabajar