Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades para la adquisición y aplicación de los recursos literarios


3. Cierre: Reflexión y evaluación del aprendizaje

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que expresen emociones y sentimientos relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura y análisis de un poema o cuento que aborde el tema de la familia. Identificación de recursos literarios presentes en el texto (metáforas, hipérboles, aliteraciones, etc.).


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos relacionados con la familia. Los alumnos deberán anotar sus ideas en una hoja y compartirlas en voz alta.


• Actividad 3: Elaboración de una autobiografía enfocada en los vínculos familiares. Los alumnos deberán utilizar los recursos literarios identificados