Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
martha patricia lastra
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Problemática: Los alumnos muestran dificultad para reconocer los distintos tipos de denuncias.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de denuncia y su importancia en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Planteamiento de la problemática: "¿Cuáles son los distintos tipos de denuncias que existen y en qué contextos se pueden realizar?".
Desarrollo:
- División de la clase en grupos de trabajo.
- Entrega de material de apoyo (textos, videos, testimonios, etc.) sobre los diferentes tipos de denuncias: denuncia penal, denuncia administrativa, denuncia en redes sociales, denuncia anónima, entre otros.
- Investigación y análisis de la información por parte de los grupos.
- Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre los distintos tipos de denuncia y los contextos en los que se realizan.
Cierre:
- Exposición de los resultados por parte de cada grupo.
- Reflexión y discusión en plenaria sobre la importancia de cada tipo de denuncia y su impa