Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

martha patricia lastra
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Problemática: Los alumnos muestran dificultad para reconocer los distintos tipos de denuncias.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de denuncia y su importancia en la lucha contra la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Planteamiento de la problemática: "¿Cuáles son los distintos tipos de denuncias que existen y en qué contextos se pueden realizar?".


Desarrollo:



  • División de la clase en grupos de trabajo.

  • Entrega de material de apoyo (textos, videos, testimonios, etc.) sobre los diferentes tipos de denuncias: denuncia penal, denuncia administrativa, denuncia en redes sociales, denuncia anónima, entre otros.

  • Investigación y análisis de la información por parte de los grupos.

  • Elaboración de un mapa conceptual o esquema que muestre los distintos tipos de denuncia y los contextos en los que se realizan.


Cierre:



  • Exposición de los resultados por parte de cada grupo.

  • Reflexión y discusión en plenaria sobre la importancia de cada tipo de denuncia y su impa