Las tensiones en el siglo XX: La guerra de Corea y su relación con la Guerra Fría

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La guerra de Corea y su relación con la Guerra Fría

Metodología: Aprendizaje basado en problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "falta de interés de los alumnos en el tema" y enfoque en el Pensamiento Crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de estudio.


• Presentación del problema: "¿Por qué es importante conocer la guerra de Corea y su relación con la Guerra Fría? ¿Cómo podemos despertar el interés de los estudiantes en este tema?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles razones para el desinterés y las formas de despertar el interés en el tema.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y/o consulta de fuentes bibliográficas sobre la guerra de Corea y su relación con la Guerra Fría.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Creación de un mapa conceptual que muestre las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría.


• Identificación de las vinculaciones entre ambos eventos.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las vinculaciones encontradas y la importancia de comprender este tema.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del tema y las tareas asignadas.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos encontrar una conexión entre la guerra de Corea y las artes o experiencias estéticas?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles formas en que las artes y experiencias estéticas pueden vin