Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de hábitos de estudio

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que los alumnos identifican en relación con la falta de hábitos de estudio.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de conceptos clave: pensamiento estratégico, pensamiento creativo, resolución de problemas y hábitos de estudio.


• Realización de una dinámica grupal para identificar estrategias y hábitos de estudio efectivos.


• Organización de grupos de trabajo para la elaboración de propuestas de mejora para los hábitos de estudio.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las propuestas de mejora elaboradas por cada grupo.


• Elección de una propuesta para implementarla como servicio a la comunidad educativa.


• Asignación de responsabilidades y tareas para la implementación de la propuesta.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la propuesta de mejora seleccionada y de las responsabilidades asignadas.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en la implementación de la propuesta.

Desarrollo (30 minutos):

• Implementación de la propuesta de mejora seleccionada.


• Seguimiento y evaluación