Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos

Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Ejercicio de valores éticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen.


• Plantear la problemática ética relacionada con el tema, por ejemplo, el impacto ambiental de los procesos industriales.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Proyectar ejemplos de cada uno de estos sistemas y analizar sus características y procesos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen sistemas técnicos en su entorno cercano.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los principales aprendizajes de la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con los sistemas técnicos y la ética, por ejemplo, el uso de tecnología en la guerra.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Presentar los resultados de la investigación y promover una