Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Allison Galindo
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Tema: Los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos y su relación con el movimiento y la deformación.


Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos del segundo grado grupo B no reconocen la importancia de los materiales elásticos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los materiales elásticos y para qué se utilizan.

  • Mostrar diferentes objetos de materiales elásticos y preguntar a los alumnos qué creen que sucederá si se ejerce fuerza sobre ellos.

  • Realizar una actividad práctica: entregar a cada alumno un objeto de material elástico y pedirles que experimenten ejerciendo diferentes fuerzas sobre él y observen cómo se deforma. Después, compartir en grupo las observaciones.


Sesión 2: Experimentación con materiales (45 minutos)



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales elásticos y su deformación.

  • Realizar una actividad práctica: en grupos pequeños, entregar a cada grupo diferentes objetos de diversos materiales (como plástico, metal, madera, goma, etc.) y pedirles que experimenten ejerciendo diferentes fuerzas sobre ellos y observen cómo se deforman. Los alumnos deberán registrar sus observaciones.

  • Compartir en grupo las observaciones y discutir sobre las diferencias entre los materiales y la forma en que se deforman.


Sesión 3: Relación entre fuerza y