Migración y derechos humanos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Migración y derechos humanos

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión (45 minutos)

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Migración y derechos humanos.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer los procesos de migración interna y externa.


• Contextualización del problema: Presentación de casos reales de personas migrantes y sus derechos vulnerados.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Análisis de casos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso real de migración interna o externa.


• Los estudiantes deberán analizar el caso, identificar las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación de su caso para compartirla con el resto de la clase.

Actividad 2: Debate (15 minutos):

• Cada grupo presentará su caso y expondrá sus conclusiones.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre los derechos humanos de las personas migrantes.


• Se plantearán preguntas como: ¿Cómo se violan los derechos humanos de las personas migrantes? ¿Qué podemos hacer para garantizarles sus derechos? ¿Qué repercusiones tiene la migración en las comunidades de origen y destino?

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los puntos principales tr