Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos de secundaria les cuesta trabajo tomar decisiones asertivas para trabajar en equipo.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de trabajo en equipo: Evaluación de la participación y colaboración del alumno en las actividades en equipo. Puntuación basada en la toma de decisiones asertivas, comunicación efectiva y trabajo en conjunto.

   
   



2. Lista de cotejo de destrezas motrices: Evaluación de las habilidades y destrezas motrices del alumno durante las actividades físicas. Puntuación basada en el desarrollo de movimientos coordinados, equilibrio, fuerza, flexibilidad, entre otros.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo de la clase: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


• Discusión sobre el problema a atender: Dificultad para tomar decisiones asertivas en equipo.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Ejercicios de estiramientos y movilidad articular.


• Actividad principal: Juego de relevos en equipos. Los alumnos deberán tomar decisiones rápidas y asertivas para superar obstáculos y completar el recorrido en el menor tiempo posible.


• Reflexión en grupo: ¿Qué decisiones tomaste durante el juego? ¿Cómo te afectaron tus decisione