Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

María Guadalupe Castro
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo (PDA): Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, así como recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del problema a través de una historia o situaciones reales donde los alumnos no reconocen sus cualidades y aún no han concluido la lecto-escritura.

  • Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia para la diversidad y los derechos humanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad y cuales son los derechos humanos.


Sesión 2 (Investigación):



  • Los alumnos investigarán sobre la diversidad de las personas y cuáles son los derechos humanos.

  • Se proporcionarán recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.

  • Se formarán equipos de trabajo para que los alumnos investiguen en conjunto.


Sesión 3 (Análisis y reflexión):



  • Los alumnos analizarán la información recolectada y la compartirán en clase.

  • Se realizarán preguntas para fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad y los derechos humanos.

  • Se promoverá la expresión de opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades por parte de los alumnos.


Sesión 4 (Actividad práctica):



  • Los alumnos reali