Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Maricruz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: explicar a los estudiantes la importancia de mensajes que promuevan una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación utilizados para transmitir mensajes a la comunidad.

  • Plantear el objetivo de la clase: elaborar un mensaje impreso para promover una vida saludable.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un medio de comunicación (televisión, radio, periódico, redes sociales, etc.).

  • Investigar en qué medida los medios de comunicación promueven una vida saludable y qué mensajes se pueden transmitir.

  • Diseñar un mensaje impreso que cumpla con los criterios establecidos (imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos).

  • Compartir los mensajes entre los equipos y discutir sobre su contenido.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Establecer cómo se pueden compartir los mensajes elaborados en la comunidad.

  • Asignar la tarea para la siguiente sesión: compartir el mensaje impreso en la