Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español sobre el tema de Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo:
Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Violencia y acoso en el entorno escolar y tendencia al abandono escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda del día.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar una breve introducción sobre el tema de la violencia y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre el contenido del texto.


• Presentar ejemplos concretos de expresiones de violencia en el entorno escolar y su relación con el abandono escolar.

Cierre:

• Realizar una actividad individual en la que los alumnos elaboren un pequeño texto explicando su postura sobre la violencia y cómo creen que se puede erradicar.


• Compartir los textos en grupo para promover la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para resolver conflictos de manera pacífica.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación de eje