Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Tania Contreras
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º


PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no conocen ni tienen hábitos de una buena alimentación.


Objetivo general: Promover una vida saludable a través de la creación y difusión de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y los efectos de una mala alimentación.

  • Presentación del problema: falta de conocimiento sobre una buena alimentación.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de vida saludable y hábitos alimenticios adecuados.

  • Visionado de un cortometraje o documental relacionado con la importancia de una buena alimentación.

  • Realización de una discusión en grupo sobre las ideas principales del cortometraje.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de la discusión en grupo.

  • Asignación de tareas: investigar sobre mensajes publicitarios relacionados con la promoción de una vida saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y de las tareas asignadas.

  • Presentación de los mensajes publicitarios investigados por los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la influencia