Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo: Observar y describir prácticas socioculturales del entorno, como actividades productivas, comerciales, profesionales y de servicios, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Explicación de la importancia de conocer las prácticas socioculturales del entorno.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las propias prácticas familiares y comunitarias.


• Compartir en pequeños grupos las reflexiones y destacar aspectos en común.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes actividades productivas, comerciales, profesionales y de servicios realizadas en el entorno.


• Actividad en parejas: entrevistar a una persona cercana sobre su ocupación y cómo contribuye a la comunidad.


• Puesta en común de las entrevistas y reflexión sobre las concepciones, valores y proyectos compartidos identificados.

Sesión 3:

• Introducción al problema: Diferencia entre oficio y profesión.


• Explicación de los conceptos y ejemplos de diferentes oficios y profesiones.


• Actividad grupal: juego de roles donde los estudiantes representarán diferentes oficios y profesiones.


• Reflexión sobre las características y necesidades de cada uno.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad grupal del juego de roles.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre oficios y profesiones.


• Actividad de creación artística relacionada con las