Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Actividad rompehielos: Los alumnos se agrupan en equipos y comparten sus experiencias sobre situaciones de violencia que han presenciado en la familia o la escuela.


• Reflexión colectiva sobre las experiencias compartidas.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y los beneficios que aporta en la convivencia pacífica.


• Presentación de un video corto sobre la comunicación asertiva.


• Discusión en grupos pequeños sobre las barreras que dificultan la comunicación asertiva.

Cierre:

• Puesta en común de las barreras identificadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de superar estas barreras para erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de acciones que promuevan la comunicación asertiva en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación breve de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre acciones que promueven la comunicación asertiva en la comunidad.


• Discusión en pareja sobre la relevancia de estas acciones y cómo podrían implementarlas en la escuela y en sus propias familias.

Desarrollo:

• Lluvia de ideas grupal sobre posibles acciones para promover la comunicación asertiva.


• Organización de los alumnos en equipos y asignación de una acción para desarr