La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país.

Objetivo: Identificar personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México, antes de la primera invasión europea.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del problema

• El docente presentará el problema a los alumnos: "Imaginemos que somos historiadores y debemos investigar acerca de las personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban México antes de la llegada de los europeos. ¿Cómo podríamos obtener esa información?".


• Se generará una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos, para que ellos propongan posibles fuentes de información y estrategias de investigación.

Actividad 2: Búsqueda de información

• El docente guiará a los alumnos en la búsqueda de información utilizando diferentes recursos, como libros, internet, documentos históricos, etc.


• Se les proporcionará a los alumnos una lista de personas y grupos relevantes para que investiguen sobre ellos y sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Análisis de la información

• Los alumnos compartirán con el grupo los resultados de su investigación, exponiendo los datos más relevantes de las personas y grupos estudiados.


• Se fomentará la discusión y reflexión en torno a los aportes de estas personas y grupos en la historia de México.

Actividad 2: Elaboración de un collage