Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Luz Briones- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Malos hábitos de salud física y mental y uso y abuso de redes sociales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Inicio: Se realizará una introducción al tema, presentando la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad. Se hará énfasis en la relación entre la escritura y la expresión de los vínculos con el entorno. Además, se mencionará la problemática a atender de manera interdisciplinar: los malos hábitos de salud física y mental y el uso y abuso de las redes sociales.
Desarrollo:
Sesión 1:
- Actividad 1: Lectura de poemas o fragmentos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad. Se analizarán los recursos literarios presentes en los textos.
- Actividad 2: Discusión en grupos sobre los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario que se pueden expresar a través de la escritura. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de una vida saludable y el buen uso de las redes sociales en estos vínculos.
Sesión 2:
- Actividad 1: Presentación de diferentes recursos literarios (metáfora, hipérbole, comparació