Las desigualdades socioeconómicas y su efecto en la calidad de vida: Una mirada a través del Índice de Desarrollo Humano y el Índice para una vida mejor.

Plan de clase

Título de la clase: Las desigualdades socioeconómicas y su efecto en la calidad de vida: Una mirada a través del Índice de Desarrollo Humano y el Índice para una vida mejor.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas transversales: Alimentación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumento de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.


2. Debate grupal para evaluar la capacidad de argumentación sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (15 minutos):

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la desigualdad socioeconómica en México y en el mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al Índice de Desarrollo Humano (IDH) y cómo se utiliza para medir las diferencias socioeconómicas en países.


• Actividad en grupos: Cada grupo investigará el IDH de diferentes países y su relación con la calidad de vida de sus habitantes.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre (5 minutos):

• Conclusiones y reflexiones sobre la relación entre el IDH y la calidad de vida.


• Asignación de ta