Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
50. Maria del Rosario Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos" y el objetivo a alcanzar.
- Generar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su importancia en la dieta diaria.
- Realizar una breve lectura en voz alta sobre la importancia de una dieta saludable y equilibrada.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales para la investigación.
- Cada grupo deberá investigar sobre los diferentes alimentos que contienen carbohidratos, proteínas y lípidos, así como su importancia en una dieta equilibrada.
- Los alumnos deberán elaborar un listado con ejemplos de alimentos de cada grupo y sus beneficios para la salud.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y compartirlos con el resto de la clase.
- Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable en la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.
- Presentar a los alumnos una lectura relacionada