Procesos técnicos y emprendimientos artesanales para atender la falta de identidad

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales para atender la falta de identidad

Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el impacto y la sostenibilidad de los emprendimientos propuestos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del enfoque de aprendizaje servicio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas locales relacionadas con la falta de identidad.


• Selección de una problemática específica a abordar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de emprendimiento artesanal o fabril.


• Presentación de ejemplos de emprendimientos exitosos relacionados con la temática seleccionada.


• Trabajo en grupos para identificar posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían abordar la problemática local seleccionada.


• Discusión en grupo sobre la viabilidad y sostenibilidad de cada propuesta.

Cierre:

• Retroalimentación grupal sobre las propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles.


• Elección de una propuesta por grupo para desarrollar en las siguientes sesiones.


• Tarea: Investigar sobre técnicas artesanales o fabriles relacionadas con la propuesta seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesió