El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "La falsa de sentido de pertenencia escolar y comunitario"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y su importancia en la convivencia humana.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover la resolución pacífica de conflictos y fomentar una cultura de paz en nuestra escuela y comunidad?"

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de estos conflictos.


• Identificación de estrategias de participación y transformación social para resolver estos conflictos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos para promover una cultura de paz.


• Tarea: Investigar un conflicto social o político en México y proponer estrategias de participación y transformación social para resolverlo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre conflictos sociales o políticos en México.


• Debate en clase sobre las estrat