Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Identificación de saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase de hoy: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Preguntas disparadoras sobre el tema: ¿Qué sabemos sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables? ¿Qué prácticas conocemos en nuestra comunidad para aprovechar estas energías? ¿Cuáles creemos que son los beneficios y desafíos de su uso?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (textos, videos, imágenes) sobre las formas de energía renovables y no renovables. Cada grupo deberá investigar y analizar una forma de energía específica.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, destacando el origen de la energía, cómo se aprovecha y los beneficios que conlleva.


• Discusión en clase sobre las prácticas existentes en la comunidad para aprovechar estas energías y los desafíos que enfrentan.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y síntesis: Pedir a los alu