La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las disputas de las naciones europeas por colonizar América, África y Asia.

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Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Secundaria 3º


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las disputas de las naciones europeas por colonizar América, África y Asia.


Objetivo (PDA): Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un mapa interactivo y elaboración de un ensayo reflexivo


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos acerca de las disputas entre las naciones europeas por colonizar América, África y Asia.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen las disputas de las naciones europeas para colonizar América, Asia y África".

  • Organización de equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Distribución de material de apoyo (textos, imágenes, videos, etc.) para que los alumnos investiguen y se informen sobre las disputas de las naciones europeas.

  • Los alumnos deberán investigar las causas, los países involucrados, los métodos utilizados y las consecuencias de dichas disputas.

  • Los equipos deberán discutir y analizar la información recopilada.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de las disputas de las naciones europeas.

  • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: elaboración de un mapa interactivo que muestre las rutas y los territorios colonizados po