Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Identificar los distintos lenguajes que usan las personas a su alrededor

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños tienen dificultades para aprenderse los números del 1 al 10 en inglés.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los niños.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño diga su nombre y una palabra en inglés relacionada con los números del 1 al 10.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los niños que van a aprender sobre los distintos lenguajes que usan las personas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen los niños y los idiomas que se hablan en su comunidad.


• Mostrar imágenes o videos de personas de diferentes culturas y nacionalidades hablando en sus respectivos idiomas.


• Promover una discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto enriquece nuestra sociedad.


• Realizar actividades prácticas para que los niños experimenten con diferentes lenguajes, como juegos de palabras o rimas en diferentes idiomas.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los niños que compartan alguna experiencia personal relacionada con la diversidad lingüística.


• Dar las gracias a los niños por su participación y despedirlos.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Repasar los números del 1 al 10 en inglés utilizando tarjetas o imágenes.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad l