Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de interés por la lectura de los alumnos de tercer grado

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar el tema de textos literarios escritos en español o traducidos. Explicar la importancia de la literatura y cómo puede enriquecer nuestras vidas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sus experiencias con la literatura y sus géneros literarios preferidos.


• Presentar el objetivo de la clase: Elaborar un ensayo sobre el tratamiento de un tema de elección en algún género literario preferido.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar diferentes géneros literarios y ejemplos de textos representativos de cada uno.


• Pedir a los alumnos que elijan un género literario que les interese y que identifiquen un tema sobre el cual les gustaría escribir un ensayo.


• Proporcionar tiempo para que los alumnos investiguen y seleccionen un texto literario que ejemplifique su tema elegido.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de juicio estético y explicar su importancia en la crítica literaria.


• Dar a los alumnos ejemplos de juicios estéticos sobre textos literarios y discutir su importancia.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su tema elegido y formulen un juicio estético sobre él.

Sesión 3:

• Enseñar a los alumnos cómo estructurar un ensayo, incluyendo la introdu