La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad: Presentación de mapas del mundo y México resaltando las diferentes lenguas habladas en cada región.


• Asignación de lecturas previas: Obras literarias de distintas culturas que evidencien la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Actividad: Compartir las impresiones y reflexiones de las lecturas previas.


• Debate sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en grupos sobre la comunidad local y las lenguas que se hablan en ella.


• Elaboración de un diagnóstico sobre el uso de las diferentes lenguas en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad: Diseño de estrategias para fomentar el uso y valoración de las diferentes lenguas en la comunidad.


• Presentación de las estrategias por parte de cada grupo.

Sesión 5:

• Actividad: Implementación de las estrategias en la comunidad.


• Registro de las experiencias y resultados obtenidos.

Sesión 6:

• Actividad: Análisis de los resultados obtenidos en la implementación de las estrategias.


• Reflexión sobre los avances y desafíos encontrados.

Sesión 7:

• Actividad: Se