Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de Convivencia

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1: Inicio

• Motivación: Mostrar imágenes y noticias relacionadas con situaciones de riesgo y preguntar a los estudiantes sobre su percepción y conocimiento sobre estas situaciones.


• Presentación del objetivo y la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Actividad de reflexión: Realizar un brainstorming grupal sobre las diferentes situaciones de riesgo a las que se enfrentan los estudiantes en su entorno personal, familiar y comunitario.

Desarrollo

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación de riesgo específica (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales). Cada grupo deberá investigar sobre las causas, consecuencias y formas de prevención de dicha situación.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las alternativas de prevención planteadas por los diferentes grupos.

Cierre

• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones concretas que puedan llevar a cabo los estudiantes para prevenir situaciones de riesgo en su entorno.


• Elaboración de un plan de acción grupal en el que se planteen estrategias para promover la prevenci