Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un polígono regular y cuáles son sus propiedades.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la convivencia: ¿Cómo podemos utilizar los polígonos regulares para establecer normas de convivencia en el aula?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los polígonos regulares y sus propiedades.


• Demostración de cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares.

Cierre:

• Reflexión sobre el problema de convivencia planteado al inicio de la clase y cómo los polígonos regulares pueden ayudar a solucionarlo.


• Puesta en común de las construcciones realizadas por los alumnos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se utilicen polígonos regulares en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de situaciones cotidianas que los alumnos investigaron.

Desarrollo:

• Análisis de los ejemplos presentados por los alumnos y discusión sobre su utilidad y aplicaciones.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares con información específica (longitud de lo