La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo"

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar: La falta del conocimiento de la biodiversidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la biodiversidad y la importancia de su estudio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Distribución de fichas informativas sobre diferentes especies de plantas y animales locales.


• Investigación en internet y/o uso de recursos audiovisuales para obtener más información sobre las especies asignadas.


• Registro de la información obtenida en las fichas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y conservar la biodiversidad local.


• Planteamiento de posibles acciones para su cuidado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior, recordando las especies estudiadas y las acciones propuestas para su cuidado.


• Introducción del concepto de cambio de los seres vivos en el tiempo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la teoría de la evolución de Charles Darwin y su relación con la biodiversidad.


• Realización de ejerci