Construcción del proyecto de vida: Replanteando formas de satisfacer necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Replanteando formas de satisfacer necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Los alumnos replantearán las formas de satisfacer sus necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Problema a atender: Los alumnos necesitan trazar un plan de vida para identificar sus necesidades y metas personales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de replantear las formas de satisfacer necesidades e intereses para lograr metas personales.


• Actividad de reflexión (10 minutos): Los alumnos realizarán una lista de sus necesidades e intereses actuales.


• Presentación de Aprendizaje servicio (10 minutos): Explicar a los alumnos en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema del proyecto de vida.


• Actividad práctica (20 minutos): Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un servicio comunitario para realizar en la escuela o en su comunidad. Deberán identificar las necesidades que podrían satisfacer a través de este servicio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de replantear formas de satisfacer necesidades e intereses.


• Actividad de reflexión (10 minutos): Los alumnos reflexionarán sobre las necesidades que podrían satisfacer a través del servicio comunitario seleccionado.


• Trabajo en equipo (20 minutos): Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar un plan de vida