El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo: Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: El alumno no tiene idea de cómo se puede recuperar el suelo.


• Motivación: Realización de una actividad práctica donde los alumnos analicen diferentes tipos de suelo y reflexionen sobre su importancia y necesidad de protección y recuperación.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionarán diferentes muestras de suelo para su análisis y observación. Deberán responder preguntas como: ¿Qué características tienen los diferentes tipos de suelo? ¿Cómo podríamos proteger y recuperar estos suelos?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos sobre las alternativas existentes para la protección y recuperación del suelo. Se les proporcionarán recursos como libros, internet y otros materiales relacionados.


• Discusión grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de la protección y recuperación del suelo para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán una propuesta de acción comunitaria para proteger y recuperar el suelo en la localidad donde viven. Deberán identific