Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reflexión acerca de los factores que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y diagnóstico:

• Presentar el tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que influyen en el desarrollo personal y colectivo.


• Realizar un diagnóstico inicial sobre las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias que los alumnos consideran importantes para su desarrollo.


• Recoger la información a través de una lista o mapa conceptual.

Sesión 2 (45 minutos) - Análisis de los factores culturales y sociales:

• Presentar ejemplos de factores culturales y sociales que pueden influir en la conformación de ideas, preferencias, necesidades y circunstancias.


• Realizar actividades de reflexión y debate en grupos pequeños sobre cómo estos factores pueden posibilitar o limitar el desarrollo personal y colectivo.


• Elaborar una lista de los factores identificados y discutir sus implicaciones.

Sesión 3 (45 minutos) - Establecimiento del reglamento del salón y sana convivencia:

• Presentar el problema de la falta de reglas en el salón y las consecuencias que esto puede tener en la convivencia y el trabajo en equipo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas que los alumnos consideran importantes para establecer un regl