Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la prehistoria y la importancia de la manufactura de artefactos para la representación de este periodo.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre la prehistoria? Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Realizar una breve explicación sobre el significado de la prehistoria y su importancia para entender la evolución de la humanidad.


• Mostrar imágenes de diferentes artefactos prehistóricos y preguntar a los alumnos qué creen que representan.

Actividad 2: Lectura de textos (25 minutos)

• Entregar a los alumnos textos cortos relacionados con la prehistoria y su representación a través de la manufactura de artefactos. Los textos pueden ser extractos de libros, revistas o páginas web.


• Pedir a los alumnos que lean los textos de manera individual y subrayen las palabras o frases que consideren más relevantes.


• Realizar una discusión en grupo sobre los textos, destacando los aspectos más importantes y respondiendo a posibles preguntas que surjan.

Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo creen que la manufactura de artefactos puede contribuir a la representación de la prehistoria.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones y cerrar la sesión resaltando la importancia de la manufactura de artefactos para el estudio de la prehistoria.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Analizar ejemplos de artefactos prehistórico