Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 3º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Situaciones de violencia, eventos de robos y otros que alteran la paz pública como pleitos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo inicial y presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo a las que están expuestos en su contexto familiar y comunitario.


• Reflexión sobre las emociones que generan estas situaciones y cómo afectan su bienestar.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños.


• Asignación de un problema específico relacionado con la problemática general a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de una propuesta de servicio comunitario para prevenir o mitigar dicho problema.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de servicio comunitario por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas presentadas.


• Reflexión final sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los problemas asignados a cada grupo.


• Introducción del concepto de interdisciplinariedad y su importancia en la resolución de p